Dr. Christine Hobelsberger

Regionale Lernprozesse + Coaching
Transdisziplinarität
Kompetenzen erweitern
HNEE
  • Master of Arts und Dr. rer. pol. in internationalen Wirtschaftswissenschaften
  • Erfahrungen in trans- und interdisziplinären Forschungsprojekten im Kontext einer Nachhaltigen Entwicklung
  • Mein Interesse und Schwerpunkt liegt auf der Begleitung und Unterstützung von Reflexions- und Lernprozessen wissenschaftlicher Akteur*innen und Praxispartner*innen entlang des gesamten Lebenszyklus transdisziplinärer Forschungsprojekte – von der Projektanbahnung über die gemeinsame Forschungsarbeit bis hin zur Anwendung, Verbreitung und Evaluation der Ergebnisse.

Drei Fragen im Kurzinterview

Was ich hier mache? 

Ich schaffe mit meinen Kolleg*innen des Teams Wissenstransfer Austausch-, Reflexions- und Lernräume für die Wissenschaftler*innen und deren regionale Partner*innen in InNoWest. Das können Workshops sein, kollegiale Beratung, aber auch unser Format „ttt - transdisziplinäre tools testen“. Und ich erforsche Gelingensbedingungen co-kreativen Forschens in einem großen, hochschulübergreifenden Verbund wie dem unsrigen.

Mehr können Sie im "Kurz geplaudert mit..." Interview mit meiner Kollegin Dr. Cornelia Kühn und mir lesen.

Was ich in der Region verändern möchte?

Damit eine Region tatsächlich von den Arbeiten eines Forschungsverbunds wie InNoWest profitiert ist es wichtig, dass diese Arbeiten bedarfsorientiert und in enger Abstimmung und Zusammenarbeit zwischen Wissenschaftler*innen und deren regionalen Partner*innen stattfinden. Durch meine Arbeit möchte ich einen Beitrag dazu leisten, dass diese bedarfsorientierte Zusammenarbeit bestmöglich gelingt.

Mein Lieblingsort in Brandenburg?

Ein Floß irgendwo auf einem der vielen schönen Brandenburger Seen. 


Publikationen von Dr. Christine Hobelsberger

Workshop
Bartelt, B., Hobelsberger, C., Kühn, C., Michel, A., Vasilyeva, Z.

Critical friends' auf Zeit? Über Möglichkeiten und Grenzen der Prozessbegleitung transdisziplinärer und partizipativer Forschungsprojekte

Im Zuge der Profilierung von Hochschulen mit traditionell „praxisnaher Forschung“ tauchen oft „Dritte Mission“ und „Transfer“ als Schlagwörter auf. Wie lassen sich in der anwendungsorientierten, …
Workshop
Asche, F., Hobelsberger C., Rössig, W.

Zimmer Frei in der WG der Vielfalt – eine partizipative Transformation als Teil transdisziplinärer Forschung

Co-kreative Forschungsprozesse bringen Menschen mit verschiedenen Hintergründen, Interessen und Bedarfen aus Wissenschaft und Praxis zusammen. Ähnlich einer WG, teilen sich diese Menschen über einen …
Experts in the making? A workshop along the blurred lines of teaching and learning in capacity building in transdisciplinarity
Workshop
Hobelsberger, C., Michel, A., Kühn, C., Schmidt, G.

Experts in the making? A workshop along the blurred lines of teaching and learning in capacity building in transdisciplinarity

Workshop
Hobelsberger, C., Roose, I.

Trying to visualize the invisible – a method for reflecting on your university-practice cooperations

Universities are increasingly expected to contribute to the solution of societal challenges. However, while there are plenty of university-practice cooperations, these activities often tend to lack …
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